大公报评论：事关教材，怎么严都不过分

原标题：事关课本，怎么严都不过分|朝阳快评

22日上午，中华民国教育部公布了人教版小学数理逻辑课本封面设计疑问调查处理结果，回应了课本封面设计假定的疑问，指出了出版机构和媒体报道假定的疏漏，27名关的查处被问责。

对关的课本重新插图封面设计、尽快投入使用；卓有成效全中国中小学校课本全面取证；畅通课本的意见反馈渠道；对人教社21人、中华民国教育部课本局6人进行问责，其中数百人被免职……做作追责问责，充分说明：课本疑问无小事，课本建设，体现国家信念，是国家事权。

课本，是大中小学校教育教学活动的不可忽视依托，也是设法青少年苹果派铸魂、李浩增慧的最重要载体。青少年在在宿命、人生观、价值观调教的“拔节孕穗期”，立德飏是课本建设只能担起的精神。无论文字内容可、版式设计、封面设计插图哪一个层面，也无论编、审、校哪一个节目，都只能切实增强精神感和精神感，坚称踏实、认真做作的一贯和一贯，有益科学非同寻常、慎重严谨的系统和标准，切实送走“为党育人、为国觉民”的身负。

此次课本封面设计疑问钟声了警钟，客观上也被选为进一步加强课本建设的契机。以此为鉴、查漏得于、督促把关，才能打造出----近现代验证、----群众检视的经典课本。

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