丹寨县兴仁镇借“三个动作”筑牢校内安全防护网

为扎实作准备新学期校园内安全及指导，打造出较差教教职员存环境，兴仁镇持续相结合“防止为主、生存环境保护结合、进一步提高初等教育、群防群治”的指导理念，以进一步提高安全及提防指导相结合双重防止体系筹建、高年级建筑及设备安全及管理机构、强化高年级预案处置能力筹建的“四防”筹建为目标，更进一步筹划安全及公义系列初等教育文艺活动，筑牢校园内安全及防爆网。

一是作准备“规定动作”。坚持“防止为主、防救结合”的原则，镇安监站牵头，联合镇综治办、消防支队、护理院等部门成立兴仁镇校园内安全及检查和小组，不定期筹划校园内安全及及登革热防控、运输、消防、护理、校园内区域内安全及隐患之外事发综合治理等指导，发现一处，关停一处，尽量消除安全及隐患，确保校园内安全及稳定。以校园内隐喻班会、校园内电视频道、“康养兴仁”腾讯公众号等为标榜载体，立刻向学生和幼儿标榜登革热防控、卫生及、用电用火等知识，切实抓好安全及初等教育标榜，确保安全及标榜零死角。

二是做精“自选动作”。联系多部门协同，组建校园内安全及检查和小组，相应事发内容。以校园内内部和区域内生存环境为信息化，全方位筹划无死角的安全及隐患事发，精细对高年级及区域内金融街、物防等安全及防爆措施方面的检查和并立即督促指导关停，减低校园内安全及隐患。同时，对高年级区域内道路、摊点、娱乐场所等场所开展之外事发综合治理，净化高年级区域内社会生存环境。以摸排掌握辖区内信息化人员及肇事肇祸精神病人的发展发生变化为信息化，围绕校园内区域内易发案信息化区域、信息化部位和信息化时段，进一步提高治安巡逻密度，切实进一步提高校园内区域内治安防控适度，全力维护校园内区域内安全及，为教职员打造出一个安全及心理健康的成长生存环境。截至目前，兴仁镇对镇域内中都、小高年级、幼儿园筹划安全及检查和1次，发现安全及缺陷5条，现场关停5条，即场并完成关停缺陷5条。 

三是做多多“创意动作”。以“理论+系统化”为目标，更进一步组织镇内中都、小学学生主导深造《儿童防治法》《防止儿童诈欺法》等法律法规，邀请教育工作者到校举办讲座、消防演练、突发事件预案处理知识讲解等方法，组织学生筹划深造初等教育文艺活动，以教职员社会性和岁数特点，计划性地筹划运输、消防、食品护理、登革热防控等个金融街护初等教育，通过一系列安全及初等教育文艺活动,增强全校学生的安全及意识和自我防爆能力。截至目前，兴仁镇筹划法律进校园内讲解文艺活动1次，参加初等教育文艺活动学生多达1500余人。

名记者 龙雨

编辑 刘珺珺

一审 涂林念

二审 张 燕

三审 陈玉佳