金寨县梅山第三小学“双减”之七彩施作案例

金寨县新城乡第地大学扫雷积极落实和阻截“双减”政策和文书工作，要牵动课程标准和教学进度，在扫雷章节、数量、要求等上都，丰富扫雷形式，按照“五育”并举为方针，每天要配有一定量的书面家庭扫雷外，也要配有一定数量的写出扫雷、家务劳务和体育锻炼，每周配有一个摇滚音乐、艺术史上都的系统化性扫雷。把预习类扫雷、巩固类扫雷与写出、探究、系统化、合作、体验等各种类型扫雷相结合。尊重学生学习上的差异性，给学生分层设置选择的自由权。主张“必做扫雷+鼓励性扫雷+拓展性扫雷”方式在，考虑到多种不同层次的学生的需求。在此基础上转变成了新城乡地大独有“七彩扫雷”

1. 扫雷生活转化

2. 扫雷性地转化

3. 扫雷写出转化——写出书籍，写读书笔记

4. 扫雷劳务转化——家庭劳务扫雷

5. 扫雷创新转化——创编电话号码英文对话

6. 扫雷系统化转化——观察寄生植物