网络上的远程教育，到底有怎样的弊端呢？为什么？

来源：资讯 2024年01月09日 12:43

网络上的远程教育，到底有怎样的弊端呢？为什么？

弊端就是没有办法监督学生的学习状况吧，没有办法面对面交流，可能就不会有任何的紧张感，就会分散注意力。

: 扎马尾的小丸子

教育一般多少钱

看你读自学考试还是网络教育，还是高考，不同性质,价格不一样。

: 小清新茉莉花

函授和远程教育哪个更好一点啊

哪个更好一点，其实没有太大的本质区别，都是属于学历提升的一种方式，都是国家承认的学历，所以用途基本上没什么区别，只是远程教育相对来说，学校要好一些，因为都是985/211学校才有资格做远程教育，而函授即高考，相对学校不是那么好。但是有的时候也不是看学校，有些工作更在意专业。所以不存在哪个更好，都是一样的，只是看哪个更适合自己，学习方式不同，成本不同

: 一个人的牙牙

网络教育和高考的区别

一、学习方式不同：高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同：高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同：高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同：两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。扩展资料：学习方式，高考录取入学后，学习形式分为三种：脱产、业余、函授：1、脱产（全日制）：就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。2、业余：业余学习也就是我们平时常说的夜大，在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心，授课方式为面授，参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。3、函授：函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，参加函授学习的学生平时以自学为主，面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右，下学期开学后考试。参考资料：百度百科-远程教育参考资料：百度百科-高等学校招生全国统一考试

: 不需要孤单

北京大学远程网络教育汉语言文学专业都开设哪些课程？

北京大学远程网络教育汉语言文学专业在学校官网上有

: 小单和小王

自考本科学历可以考研吗？

自考本科学历可以直接考研。考研的条件： 1、国家承认学历的应届本科毕业生。 2、具有国民系列教育（如统招、自考、成考、网络教育等）的大学本科毕业学历的人员。 3、获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到2011年9月1日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 4、国家承认学历的本科结业生和高校应届本科毕业生，按本科毕业同等学力身份报考。 5、已获硕士、博士学位的人员可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士研究生。 6、自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科书方可报考。

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一个中专毕业的人肯干能吃苦，在现在能干什么？该干什么？

相信我，你的中专文凭没有任何竞争力！至于吃苦就有未来，也未必。不得不重复提一提当下社会就业普遍本科要求，需要大专的就更少了，同样的经济成本为什么不挑起码看起来好的？所以还是老话，能提升学历学历，你说你能吃苦，那么先把学历提升上来给别人一个认可你的机会。另外，学历不是万能的！学历只是社会的一个敲门砖，社会技能才是重中之重。所以给你几条路选择，一能回去高中参加全国统一高考，就去考，好好读书。没有这个机会就参加/远程教育提升学历，从中专到大专然后这个过程中去做自己想做的事情，比如喜欢玩，那就建立属于自己的朋友圈；喜欢研究某一些东西，就别半途而废；喜欢吹牛写作，就静下心写整套东西出来。这就是我给你的忠告，希望能帮到你。谢邀。

: 知食分子

天津人才引进落户对学历如何要求？

人才引进政策对学历要求比较严苛，必须是全日制统招本科及以上学历才可以。也就是说，诸如自考本科、高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型获得的本科及以上学历并不被人才引进政策所认可。

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