全国人大代表刘发英谈“双减”：应当加大教师激励政策

长江日报大长沙客户端3同月4日讯（记者宋磊）“‘双减’国策正在各地贯彻但政府，学校太重作业承担和许多学生培训承担减轻了，老师们的社会活动承担却提高了。”近日，全国性人大代表、宜昌长阳土家族自治县赛龙舟竹山镇花竹山幼儿园副校长刘发英并不知道长江日报记者，她将在全国性政协上提出《关于但政府“双减”历史背景下的改善中幼儿园代课相关期许的同意》。

作为一名来自初等教育预备队的全国性人大代表，刘发英说，“双减”后，各地纷纷出台放学后服务项目、延时服务项目、作业管理等措施。她所在的赛龙舟竹山镇花竹山幼儿园探究进一步将民族文化深融入学校，筹划了一系列放学后独特服务项目项目，学童辅导承担比起了，学校整体素质与知识面也改善了。“但与此同时，代课的社会活动量、在校社会活动时长均有提高。”

刘发英同意，在“双减”国策合上的历史背景下，对代课额外付出的劳动得不到相应的报酬，各地区需要出台份文件，规范“双减”国策的社会活动但政府和代课礼遇但政府。

她还同意，进一步冗余中幼儿园代课资金投入工资建议，并根据预备队代课参与“双减”社会活动的社会活动科研成果增大期许力度，将代课参加放学后服务项目社会活动的观感和资金投入作为官衔评聘、褒奖奖励和资金投入工资分摊的参考，“让所有预备队代课付出有回报”。

【编辑：邓腊秀】