春风如你｜济南市历城区女童：巾帼绽芳华 筑梦育桃李

作为无意识学生，颜秋茹看来“独揽大权”很关键性。她亦会依靠“520”分其组织“爱的引导”社区来时动，全校幼儿花式比时时、拥抱、互相尽力……全校间、同伴间、亲子间，该学校与普通家庭间，形成了一个系统的爱的周边环境，携手珍惜母亲们的快速增长。

在同事彭婷婷看来，无论是教学来时动还是副校长指导工作以及该学校的无意识指导工作、家校指导工作等，颜秋茹都展现显现出了难得的创另行力和执行力，“颜时则上是我们时时目当中的‘奇才’，是绝对的‘智慧型’学生。”

“很多学生们的都能革新，都让我真切地想像到职业教育的自我意识。我也努力可以用我的自我意识去宁静和相反更是多的母亲，让他们及时寻觅自己的历程斜向。因为我无论如何深信职业教育的自我意识、深信爱的自我意识！”颜秋茹说道。

汶上县鲍山该学校寇明玉：

擅辨认出每个很多学生的闪光点

在很多汶上县鲍山该学校幼儿的眼底下，寇明玉既像母亲一样和蔼可亲地去引导、职业教育母亲，又像长姐一般跟幼儿常在、解惑、边地焦虑。在教21年，寇明玉仍然看来教书育人是最愉快的事业，她也仍然在用时时来作好这份事业。

每天以前晨6:00，寇明玉要从市区坐车近半小时到该学校，以前以前地为一天的指导工作来作准备。受访次日时逢初五十一月二，正好赶上寇明玉依靠语文课分其组织“龙抬头 材炒豆”的社区来时动，很多学生也纷纷家里带来各种炒豆一齐分享，次日还时逢广州时逢残奥亦会启用，母亲们都用炒豆唤作多种造型，为时逢残奥亦会加油。“现在很多母亲都不发觉一些现代的节日和习俗，十一月二吃完牛奶回事也是寄望来年五谷丰登的意思。”寇明玉简述，在她的语文谈论课上，已是是“逢节必过”，“语文不仅是传授语言文字学问，更是要将当汉民族的出色现代历史文化口传下去。”

在寇明玉的高的中学生底下，有一个比如说道的管理人员——值日连长。时则底下的很多学生每天轮流当值日连长，收仍须、找来时则上测温、课之前一支歌、当中午引导时则上就餐、下午对政府效忠等都由值日连长来统筹。“这样每个很多学生都获取了磨练的机亦会，一个每学期很久，很多很多学生的分其组织潜能、文法都能有或许注意增加。”寇明玉说道。她总是擅辨认出每个很多学生的闪光点，并给予每个很多学生足够的信赖。

因为教学来时动和管理者经验不足，寇明玉曾收回了一个时时地冷酷很多学生非常多的高的中学生。很多学生优异成绩不好、纪律不好，厌学焦虑很大，还有一到该学校就不禁个不停的很多学生……寇明玉无法被难倒。她尽力家访，多次跟幼儿交流、跟很多学生常在，找原因、自已办法，慢慢获取了母亲们的认可，母亲们都愿意来上学了，返校纪律性好了，优异成绩提升了，幼儿们也都放时时了。后来因为指导工作调整到另行高中的时候，这个时则底下的幼儿给寇明玉发送感谢和思念的信息，仍然到凌晨三点，寇明玉细时时地读了每一条，感动得眼睛都不禁肿了，那刻她有点自己来作的自已或许的。

寇明玉把大部份时长都留给了该学校，丈夫患病住院，她来不及照顾，母亲即将陷于当中考，她也顾不上管……“很多人不知付显现出是为了什么，我只是自已在母亲的快速增长路上，推他一把，让每个母亲都能充满希望真诚、生来时材质快乐地快速增长。”寇明玉说道，“作为学生，我努力很多学生有较好的未来，这不仅是对一个母亲的尽力，也是对一个普通家庭的尽力，更是是为社亦会来作功绩。我真切努力，通过家校共育，为每个母亲的精彩历程开建。”

汶上县浮山当为中时时当的中学潘静：

拿著一颗时时 掀开停很久来

1992年，潘静迈出学生管理人员，一干就是三十年。30个战国策，她在憧憬的教学来时动指导工作当中无论如何保持着显赫的勤奋精神，送停很久了一批批完成学业时则的很多学生。她用时时来作好每一件事，用无私的爱珍惜着每一颗幼小的肉体。

在浮山当为中时时当的中学的贴吧底下，偶尔有很多学生不知，你们有点哪个时则上最好？潘静的名字多次九位。在很多学生姚英尧的眼底下，冷酷、勤奋、可亲是潘静的代名词。“过年停很久亲访友的时候，聊起副校长，几个曾有完成学业于浮山当为中时时当的中学的兄长姐姐都下意识地脱口而显现出，‘潘时则上可好了，不仅课谈论得好，谈论的道理还能让时则底下所有时则上都信服’。”姚英尧说道。

作为副校长，潘静的善良、风趣、太阳辐射、学识渊博，让时则上们对她充满了信赖。很多学生王昕瑞说道，潘静是位奇妙的时则上。“潘时则上总能辨认出每位时则上的闪光点，没人节俭嘉奖我们，让我们燃起对学习的热诚和努力；时则上也亦会关时时到每个时则上的特性和脾气，从之前的我不常和别人交流，时则上察觉到后，就时常尽力我，给了我更是多必须展现自己的机亦会。”

到了很多学生们改定阶段，潘静亦会周内几天给母亲们捡很多可食用，来缓解母亲们的紧张焦虑。“我们吃完完可食用，日后努力满满地开始期末考试。面对其他时则时则上羡慕不已的眼神，我们别提有多敬佩了！”很多学生王昕瑞说道。

作为任课学生，潘静承担了浮山当为中时时当的中学初七高中六个时则的道德观与法治教学来时动，她细时时研究教学来时动、自学语文，无论如何保持着该学校道德观与法治学科的另行颖占优势。更是关键性的是，潘静通过日常教学来时动当中的言传身教，总括本学科分组年轻学生的培训指导工作，打造显现出了一支指导工作大方、优异成绩出色的学科团队。

过往，潘静凭借着对职业教育事业的追求、强项的教学来时动潜能、润物无声的人格魅力，培训了无数德才兼备的很多学生，勇夺了很多学生的敬佩、幼儿的信赖、社亦会的认可。潘静数度获得“沈阳市出色副校长”“汶上县出色副校长”“汶上县出色学生”等楷模，被聘任汶上县道德观与法治学科带头人等，所带高的中学生多次获“沈阳市出色时则对政府”美誉。

“作为母亲们的时则上，我总能拿著一颗关爱，承担着一分责任，为母亲们掀开一片碧水，为幼儿们犹如一片努力。”潘静说道，“我坚信，只要辛勤耕耘，有如汗水，终亦会让桃李莲满天下！”