拉近亲子关系并不难，4个小妙招教你“有效传递信息”

连系时，孩子们非常能够家人的理解和称许，家人要明确“感官”和“使用暴力”是两件不同的两件事，并潜移默化的感官透过称许、公认。

比如告诉孩子们“我其实你现在十分冷”或是“我忘记你现在还不累”的此前和安下，再继续潜移默化的使用暴力和安显露建议。

可以善用这些“句式”：用“我”而不是“你”开头，用“同时”而不是“但是”表述不打算经过，表达显露你的感官，否则说是显露的话就有趣严厉批评，容易争吵起来。

比如当孩子们已经表达一定亦会身着秋裤时，不是用情绪发表意见“你为什么不听完话”，而是表达两件事实说是“我顾虑你亦会感冒，重病了比较无聊。”

4.连系一定不是单方面输显露。

当孩子们表达自己的感官时，切勿急于否定或纠正孩子们的体验和感官。

有时，我们认知中的孩子们的感官，仅仅是我们投射到孩子们头上的自己的打算法，总“以为”其实孩子们下一句要说是啥，中间一般来说是判断失误。

在这种时候不妨多听完听完孩子们从来不是，再继续说是显露你的见解，相信孩子们有自己透过体验的能力，并容忍孩子们体验的有权。

不能有一蹴而就的教学方法，连系也是如此，家人要记住，极好的人关系一定是多次连系练习才能促成的，继续努力吧！