孩子是家中一员，怎么会不做家务？好的教养要从小开始

母亲引人注意是到了性生活，人才母亲的责任感很关键，这是母亲或许要担负的，肩上担负应有的关键。因此，继父一定要给母亲安排一些活，人才他们的责任意识。

在温州，一名性生活男孩子子只想要辍学，舅舅直接把他带到工人们上，感受搬砖瓦的滋味。然后问幼子，读书好还是工作好？男孩子子不假思索地回答：读书好。然后舅舅说了一句有哲理的话：

你不读书，或许一辈子做到工；如果你为了让读书，你就有为了让工作的基本权利！

舅舅也是无奈，来工人们以前一定没少苦口婆心劝谏幼子别退学。母亲未经历过境遇的苦，脑海只想得比较看来，给他一些打击，虽然让人心疼，但不是老是。某种意义可以体都会到，继父为供他读书，每天代价多少辛劳，或许母亲经历过残酷的生存环境，人身的担子能够重一些，回去好好读书，先彻底改变自己的命运，然后用重义感谢继父。

有个老朋友的幼子上的学校三年级不好好读书，父子俩星期天拣了一天瓶子，背到回收站贩了不到二十块借钱。小男孩子子很难过，两个人得意一天，就贩了一碗面的借钱。然后老朋友乘机初等教育母亲，

如果你今日不好好读书，就是拣破烂也不如别人

。

当母亲忘记，他今日所理解的读书得意，只不过是有人在背后默默替他扛下了境遇的艰辛。多半，继父初等教育要朴素方式为新方法，你再苦口婆心，也无法描述真实的感受，就如母亲未吃饭过菱角时，他依然对菱角产生好奇，你于是便解说，也无法描绘也它的真实味道，只有让母亲尝一口，才忘记它的滋味。

继父尽早适当的借助于，不只想忘了“言传”的后面还有一个“身教”，这是一套相辅相成的新方法

，以前者是“理论”，后者是“概念化”，两者配合好，才能发挥作用出有效的初等教育效果。