为认真跟进中办、国办印发的《关于实质性减缓初等中小学阶段校内作业负担和校外培训负担的发表意可知》，实质性倡导的学校中小学主阵地抑制作用，中小学部基础中小学司一个组织遴选了第三批的学校跟进“双减”